“那十一个人在两个考场里。”
十二月十一号，周四上午。
十二月月考下礼拜一开考。
还有四天。
年级组办公室，八点四十。
文书把一沓考场编排表分到各个班主任桌上。
温良拿起最上面那张。
高三年级 · 十二月月考考场编排表（六个考场）
他看了不到二十秒。
这二十秒里他没有找自己班的名字。
他找的是那十一个学号。
然后他把这张表反过来，压在桌上。
“武老师。”
“怎么。”
“我们班五十三个人，打散在六个考场。”
“对啊，跨班编考场，年年都这样。”
“那十一个人在两个考场里。”
武大军把老花镜戴上。
“哪十一个。”
“您知道是哪十一个。”
武大军没有说话。
他把手伸过来。
“表给我。”
温良把表推过去。
他从上衣口袋里掏出红笔，拧开笔帽。
他没有画圈。
他在表上找那十一个学号，找到一个就在旁边写一个数。
写的是考场号。
找一个写一个，十一个找完用了三分钟。
41 · 33 · 7 · 19 · 28 · 15 · 5 · 11 · 52 · 24 · 38
十一个学号，分布在两个格子里。
第五考场：三个。
第六考场：八个。
“三个加八个。”温良说。
“十一。”
武大军把表拿起来，凑到窗户那边的光里看。
看了很久。
“这不就是随机排的吗。”
“是随机排的吗。”
“……年年都是电脑排的。”
“电脑按什么排。”
武大军停了一下。
他把表放下，转过头。
“小林。”
年级组文书从隔壁那张桌子后面抬起头。
“排考场那个后台，是不是要先导一份名单进去。”
“要导。”
“导完呢。”
“选一个排序字段，点生成。”
“字段有几个。”
小林想了想。
“十几个吧。学号、姓名拼音、上次总分、单科、班级……”
“默认是哪个。”
“学号。”
“默认那个要改吗。”
“不改就是学号。”
“要改得自己往下拉。”
温良把自己那张表翻过来。
第五考场那一格，三个学号：7、52、41。
第六考场那一格，八个学号：33、19、28、15、5、11、24、38。
都不是连着的。
“不是按学号排的。”
“小林，”武大军说，“调一下这次的导入记录。”
“这个……得进后台。”
“进。”
“主任那边要不要——”
“我签字。”
调后台要时间。
温良看了一眼墙上的钟。
八点五十二。
第二节课九点整。
他回教室上了一节课。
讲的是解析几何第二问的常见错法。